在2023年1月16日閉幕的政協(xié)安徽省第十三屆委員會第一次全體會議上,全國政協(xié)常委、民盟中央常委、民盟安徽省委主委、中國科學(xué)院院士鄭永飛再次當(dāng)選安徽省政協(xié)副主席。作為一位學(xué)術(shù)造詣深厚的地球科學(xué)家,他的教書育人從注重研究生培養(yǎng)發(fā)展到關(guān)心青年教師成長,他的科學(xué)研究從微觀同位素地球化學(xué)拓展到宏觀板塊構(gòu)造,他的社會貢獻(xiàn)則經(jīng)歷了出謀劃策到建言獻(xiàn)策。
鄭永飛主委是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授,中國科學(xué)院殼幔物質(zhì)與環(huán)境重點實驗室主任,《中國科學(xué):地球科學(xué)》主編。他榮獲1994年(首批)國家杰出青年科學(xué)基金資助,2004年國家自然科學(xué)獎二等獎,2008年何梁何利科技進(jìn)步獎和長江學(xué)者成就獎,2015年教育部自然科學(xué)獎一等獎。他2005年當(dāng)選美國礦物學(xué)會會士,2009年當(dāng)選中國科學(xué)院院士,2011年當(dāng)選第三世界科學(xué)院院士,2017年當(dāng)選國際地球化學(xué)學(xué)會會士。他2012年起擔(dān)任民盟安徽省委主委,2018年起擔(dān)任安徽省政協(xié)副主席。在剛剛過去的2022年,他榮獲“安徽省教學(xué)成果特等獎”、入選科睿唯安(Clarivate)全球“高被引科學(xué)家”和“中國科技期刊卓越行動計劃”優(yōu)秀主編。
圍繞中心 服務(wù)大局
作為民盟安徽省委主委,鄭永飛積極參加有關(guān)調(diào)研活動。“和一些不同行業(yè)的專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部聚在一起,學(xué)習(xí)、暢談、考察、調(diào)研,提出一條條真知灼見,推進(jìn)解決一個個關(guān)乎民生的難題”。擔(dān)任民主黨派省級組織主要負(fù)責(zé)人以后,鄭永飛覺得關(guān)注的視角更廣了,發(fā)揮的作用也不同了,不僅僅是側(cè)重專業(yè)領(lǐng)域或想著怎么管理協(xié)調(diào),而是從自然科學(xué)到社會科學(xué),以科學(xué)家的思維,從全社會的角度,看事情想問題提建議。
他利用一切機會親自帶隊開展調(diào)研,在農(nóng)村的田間地頭、在城市的街道社區(qū)、在企業(yè)的工廠車間總是能看到他調(diào)研的身影。傾聽人民呼聲、反映人民訴求、集中人民智慧,緊扣人民對美好生活的新期待議政建言,鄭永飛把參政履職的作業(yè)寫在中華大地上,用實際行動書寫“立盟為公、參政為民”的民盟情懷。
鄭永飛在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一方面,高校科研院所的科研成果以論文形式“沉淀”,另一方面,經(jīng)濟領(lǐng)域又一定程度存在著產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)、成果轉(zhuǎn)化存在“兩張皮”現(xiàn)象。“造成這一問題的主要原因是企業(yè)與科研單位之間存在著需求信息不對稱的情況。”雖是高校教育科研工作者,但鄭永飛卻能時刻“共情”創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展不易,多次在全國大會上為它們的成長建言獻(xiàn)策。
“近年來,我國高校科研院所的論文和專利數(shù)越來越多、質(zhì)量越來越高,但是這些創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化卻并不順暢。”2022年3月,參加全國兩會的全國政協(xié)常委、安徽省政協(xié)副主席鄭永飛提出議案,科技創(chuàng)新要讓“錢變紙”,更要讓“紙變錢”,要以企業(yè)需求為導(dǎo)向?qū)嵤┘夹g(shù)幫扶,激發(fā)企業(yè)技術(shù)需求,破解一些產(chǎn)業(yè)存在的科技與經(jīng)濟“兩張皮”現(xiàn)象。
“要加大企業(yè)創(chuàng)新激勵力度,企業(yè)當(dāng)前仍然存在創(chuàng)新主體地位不夠突出、創(chuàng)新動力不足、產(chǎn)學(xué)研合作不夠深入等問題。我們需要做的,就是進(jìn)一步強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位,提高科技成果的轉(zhuǎn)化效率。”鄭永飛提議,要大力發(fā)展科技領(lǐng)軍型企業(yè),依托“雙循環(huán)”新發(fā)展格局發(fā)展科技企業(yè),發(fā)揮市場在資源配置中的作用,依托制造業(yè)中的先進(jìn)企業(yè),解決“卡脖子”技術(shù)中材料和工藝這兩大質(zhì)量問題,積極吸引外資,同時不遺余力地支持培育本土科技企業(yè)發(fā)展壯大。
鄭永飛時常建議要積極引導(dǎo)、幫助企業(yè)應(yīng)用先進(jìn)技術(shù),建立政府業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)、企業(yè)技術(shù)主管參與的先進(jìn)技術(shù)發(fā)布、交流和落地機制。政府在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃制定、產(chǎn)業(yè)實施方案論證、產(chǎn)業(yè)指南編制前,要深入企業(yè)開展深度調(diào)研,廣泛了解企業(yè)在不同層次技術(shù)上的需求,在項目形成中充分吸納企業(yè)界關(guān)于先進(jìn)技術(shù)需求的意見與建議。同時,還要建立不同層次技術(shù)落地體系。
投身盟務(wù) 碩果累累
鄭永飛在投身多黨合作和安徽民盟事業(yè)的發(fā)展上,同樣也是精彩紛呈、碩果累累。他1997-2012年起擔(dān)任民盟安徽省委副主委,2012年起擔(dān)任民盟安徽省委主委;1998-2017年擔(dān)任四屆全國人大代表,2017年至今擔(dān)任全國政協(xié)常委。2022年6月18日,在民盟安徽省第十四次代表大會上鄭永飛再次當(dāng)選為民盟安徽省委主委。
鄭永飛始終將加強思想建設(shè)放在各項盟務(wù)工作的首位,常抓不懈。親自部署制定了《民盟安徽省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》,在主委會、常委會和全委會上將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話作為第一議程,將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù),全面學(xué)習(xí)貫徹中共二十大、十九大和十九屆歷次全會精神,深入開展“不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進(jìn)”“矢志不渝跟黨走、攜手奮進(jìn)新時代”政治交接主題教育,推進(jìn)主題教育與履職盡責(zé)、自身建設(shè)深度融合,不斷增強履行參政黨職能的使命感和責(zé)任感,鞏固新時代多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。
聚焦國家重大戰(zhàn)略,鄭永飛牽頭向全國政協(xié)提交了“關(guān)于加強我國工業(yè)制造業(yè)發(fā)展”“推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化工作”等多項提案,履職成果在國家和我省出臺的相關(guān)政策文件中得到充分體現(xiàn)。為幫助地方黨委政府打贏脫貧攻堅戰(zhàn),鄭永飛先后多次帶隊開展調(diào)研,組織盟員專家赴六安市、宣城市開展脫貧攻堅民主監(jiān)督工作,主持召開協(xié)商會、座談會、經(jīng)驗交流會等,形成多篇調(diào)研報告,提出多條意見建議,與地方黨委政府共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,合力打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。2021年,民盟省委榮獲民盟中央授予的“民盟脫貧攻堅先進(jìn)集體”稱號。
根據(jù)中共安徽省委統(tǒng)一部署,安徽民盟對口蕪湖市開展長江生態(tài)環(huán)境保護民主監(jiān)督工作。鄭永飛走岸線、上港口、登船舶、涉灘涂、訪企業(yè)、聽介紹,了解長江岸線保護修復(fù)、入河排污口整治及黑臭水體治理等工作推進(jìn)、政策落實、工作成效及存在的困難與問題等情況,與中共黨委政府協(xié)商會談,共同研究推動相關(guān)工作,為地方黨委政府更好地治理長江生態(tài)環(huán)境把脈支招。
社會服務(wù)是民主黨派利用自身優(yōu)勢,匯集資源為人民群眾做好事做實事的另一種途徑。為深入開展“同心示范工程”,鄭永飛多次帶隊赴民盟省委幫扶點六安市金寨縣吳家店鎮(zhèn)吳畈村調(diào)研實際情況,與縣鎮(zhèn)村三級干群召開工作會議深入研討、積極謀劃,與民盟六安市委共同推動落實“同心示范工程”提質(zhì)升級工作,開展文化、教育、產(chǎn)業(yè)、科技幫扶活動,落實幫扶項目,為吳畈村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌、教育文化事業(yè)帶來了巨大的變化,助力金寨縣吳畈村鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。
為著眼建設(shè)新時代高水平參政黨,鄭永飛帶頭分析全省民盟在文化、教育和相關(guān)科技領(lǐng)域代表人士情況,多次帶隊走訪中共市委及高校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部,與黨委負(fù)責(zé)人就組織發(fā)展、基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、盟員培養(yǎng)使用等交換意見。他每到一處都約談基層組織主委、主界別代表人士,與盟員座談交流,傾聽盟員心聲,加大重點分工領(lǐng)域發(fā)展力度。對標(biāo)新要求,以貫徹落實“三個文件”重要精神為主線,以各級民盟組織換屆為契機,推動組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化,積極發(fā)展代表性人士,抓班子、帶隊伍,強基層、聚合力,為履行參政黨責(zé)任打下了堅實的組織基礎(chǔ)。
雁飛南北靠頭雁,船行千里靠舵手。在鄭永飛的帶領(lǐng)下,民盟安徽省委的工作干在實處,走在前列,受到民盟中央和中共安徽省委的高度肯定,贏得了社會廣泛好評。民盟安徽省委先后多次被民盟中央表彰為“思想宣傳工作先進(jìn)集體”“參政議政工作先進(jìn)單位”“社會服務(wù)工作先進(jìn)集體”“組織工作先進(jìn)集體”“機關(guān)建設(shè)模范集體”等榮譽稱號。2021年在中國民主同盟成立80周年紀(jì)念大會上,鄭永飛本人獲得“杰出盟員”榮譽稱號。這累累碩果的背后是無數(shù)的心血汗水和辛勤付出。
瞄準(zhǔn)痛點 獻(xiàn)策出力
雖然肩負(fù)著繁重的教學(xué)、科研和管理任務(wù),擔(dān)任著全國政協(xié)常委、安徽省政協(xié)副主席的鄭永飛時刻懷揣著“為天地立心、為生民立命”的使命感,關(guān)注的目光時時投向高等教育事業(yè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近些年來,隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和高校招生規(guī)模的日益擴大,人才培養(yǎng)質(zhì)量令人堪憂。長期工作在教學(xué)科研第一線的鄭永飛,充分履行政協(xié)委員的職責(zé),就高校擴招后如何保證教學(xué)質(zhì)量、高校學(xué)位教育和人才培養(yǎng)等方面提出了很多合理化建議。同時,他在自己的課堂上積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,把教學(xué)的著力點放在學(xué)生對知識接收和理解能力的培養(yǎng)上。
對當(dāng)前的學(xué)術(shù)浮躁風(fēng)氣,鄭永飛深感憂慮。他強烈反對學(xué)術(shù)上的粗制濫造、抄襲剽竊、弄虛作假。他以書面或口頭形式發(fā)表了反對學(xué)術(shù)腐敗、完善學(xué)術(shù)評估體系和職稱評定標(biāo)準(zhǔn)、加大監(jiān)察力度的提案和發(fā)言,引起了強烈反響。而在日常工作中,鄭教授對研究生全程把關(guān),參與學(xué)生選題、研究的全過程,給予了學(xué)生最及時和最細(xì)致的指導(dǎo)。
高校的初心和使命是什么?鄭永飛認(rèn)為答案只有一個,即人才培養(yǎng)。要培養(yǎng)出國家需要的人才,就得捋順師生之間的教學(xué)邏輯關(guān)系。在鄭永飛看來,不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力需要啟發(fā)和培養(yǎng),即便當(dāng)上教授、博導(dǎo),老師們也得不斷學(xué)習(xí)。 “學(xué)生做的事我很了解,要學(xué)生閱讀的文獻(xiàn)我先閱讀,如果他們有抄襲行為,第一個知道的就是我。”鄭永飛坦言。
不僅要做好自己的事情,還要更多地關(guān)注創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等社會關(guān)心的熱點問題,發(fā)揮院士在政府決策中的咨詢作用。鄭永飛說:“如果我的付出能夠加快縮短中國與發(fā)達(dá)國家在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)上的差距,我將努力去做,義不容辭。”
科學(xué)研究 貴在創(chuàng)新
“做學(xué)問不能有功利思想,科學(xué)研究既需要創(chuàng)新,又需要積累,要有十年磨一劍的耐力和甘于寂寞的勇氣。”鄭永飛感慨。他認(rèn)為科研需要靜下心來深入思考,一旦有了功利思想,就很難做出大成果、成就大事業(yè)。
進(jìn)入21世紀(jì)以來,鄭永飛聚焦大陸俯沖帶流體體制及其化學(xué)地球動力學(xué)。面對這個國際地球科學(xué)前沿,他精心設(shè)計實驗、細(xì)致分析數(shù)據(jù)、論證文獻(xiàn)論據(jù)、深入探索機制。為了靈光一閃的想法,他有時連續(xù)十幾個小時泡在實驗室里尋求佐證。十年磨一劍,多年的潛心打磨讓他成功地證明了大陸地殼在深俯沖過程中的流體活動主要受含水礦物的穩(wěn)定性控制,而在折返過程中的流體活動主要受名義上無水礦物中結(jié)構(gòu)羥基和分子水的活動性支配。他在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)攻關(guān),領(lǐng)導(dǎo)團隊進(jìn)軍俯沖帶化學(xué)地球動力學(xué)這個國際前沿學(xué)科,成功地證明板塊構(gòu)造在大洋和大陸俯沖帶的運行規(guī)律具有一致性,有關(guān)成果得到了國內(nèi)外同行的高度評價。
自20世紀(jì)60年代板塊構(gòu)造理論建立以來,人們一致試圖將這個新興全球構(gòu)造理論應(yīng)用到大陸地質(zhì)研究中去,但是大陸構(gòu)造一直是地球科學(xué)界公認(rèn)的難題。鄭永飛迎難而上,緊緊盯住相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿,認(rèn)真檢查匯聚板塊邊緣宏觀構(gòu)造和微觀地質(zhì)特點,通過不斷探索將這一領(lǐng)域的研究推向前進(jìn)。他獨辟蹊徑,從板塊邊緣結(jié)構(gòu)和成分出發(fā)來認(rèn)識造山帶的形成和演化,不僅聚焦大洋俯沖到大陸碰撞的構(gòu)造轉(zhuǎn)換,而且檢查板塊匯聚之后造山帶在變質(zhì)作用和巖漿作用上的規(guī)律性變化,將板塊運動學(xué)與動力學(xué)原理相結(jié)合,從理論和實踐兩個方面同時推進(jìn)大陸構(gòu)造研究,科學(xué)地修正了前人研究中存在的誤區(qū),成功地建立了21世紀(jì)板塊構(gòu)造理論。
培養(yǎng)人才 竭盡所能
“培養(yǎng)人才是教授的天職,一個稱職的教授至少要親自培養(yǎng)若干名碩士和博士研究生。”在鄭永飛眼里,教授做科研固然重要,但更重要的職責(zé)是培養(yǎng)人才,兩者相輔相成,不可替代。在他培養(yǎng)的博士畢業(yè)生中,有2人獲得“全國百篇優(yōu)秀博士論文獎”,3人獲得“全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎”,4人獲得“中國科學(xué)院優(yōu)秀博士論文獎”,1人獲得“安徽省優(yōu)秀博士論文獎”,3人分別為“國家自然科學(xué)二等獎”的第二、三、四名獲獎?wù)摺W(xué)生從他那里博士畢業(yè)或博士后出站走向工作崗位后,一般都順利地獲得了國家自然科學(xué)基金的支持,其中有6位獲得了國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金、3位獲得了國家杰出青年科學(xué)基金。
“教授自身科研水平的高低,是能否培養(yǎng)出優(yōu)秀研究生的關(guān)鍵。”對每個研究生的培養(yǎng),鄭永飛都循序漸進(jìn),首先要求學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)。他給學(xué)生列出經(jīng)典論文閱讀清單,幫助他們理清科學(xué)研究的重點和難點。在解釋科研選題和方法時,他千方百計埋設(shè)許多“接口”,將自己或他人的最新研究成果作為實例穿插其中,讓學(xué)生及時了解學(xué)科的動態(tài)和前沿。在討論問題時,他深入淺出、循循善誘,常常以日常生活中的現(xiàn)象作為“比方”來解釋特殊科學(xué)規(guī)律,深得同學(xué)們的喜愛。
做鄭永飛的學(xué)生是幸福的。在采訪中,多位學(xué)生一致表達(dá)了相同的觀點。“鄭老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。對我們寫的論文,他總是逐字逐句地修改,不放過任何一個不妥之處,哪怕只是個小小的標(biāo)點符號。”在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文的學(xué)生都有一個深切的體會,那就是鄭老師連稿件中的字體和行距、圖標(biāo)中的各種標(biāo)識等細(xì)節(jié),都不會輕易放過,進(jìn)行規(guī)范要求。
鄭永飛認(rèn)為,對學(xué)生的細(xì)致觀察和耐心在當(dāng)下顯得格外重要。“二十一世紀(jì)的教育是獨生子女教育,這和‘文革’后剛剛恢復(fù)高考時學(xué)生們受到的教育是有很大區(qū)別的。但無論學(xué)生天賦如何,老師的基本職責(zé)都是通過交流引導(dǎo)他們愛學(xué)習(xí),這就要求導(dǎo)師具備足夠的耐心和愛心,充分利用情商去感染和溫暖學(xué)生。”鄭永飛說。
鄭永飛認(rèn)為,人工智能時代雖已經(jīng)來臨,所謂智能教育模式也層出不窮,但導(dǎo)師的溫度與機器的冰冷,給學(xué)生帶來的體驗感是完全不一樣的。人工智能提供了知識,但無法提供交流。而教育本身提倡的就是師生之間的密切交流。
“我國現(xiàn)在的高校教育一不缺錢,二不缺設(shè)備,但經(jīng)濟發(fā)展迫切需要的高質(zhì)量專業(yè)人才,我們還在依賴進(jìn)口。我認(rèn)為這需要高等教育界集體反思。”鄭永飛始終認(rèn)為,大學(xué)教授的首要任務(wù),是培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。
連任省政協(xié)副主席,鄭永飛主委深感重任在肩,需要更加勤勉努力,方能不辱使命。新征程,再出發(fā)。他將恪盡職守、挺膺擔(dān)當(dāng),以把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上的情懷和擔(dān)當(dāng),立足本職、建功立業(yè),為國履職、為民盡責(zé),切實擔(dān)負(fù)起新時代賦予中國特色社會主義參政黨的歷史責(zé)任和神圣使命,為譜寫現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
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