在2023年1月16日閉幕的政協(xié)安徽省第十三屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議上，全國(guó)政協(xié)常委、民盟中央常委、民盟安徽省委主委、中國(guó)科學(xué)院院士鄭永飛再次當(dāng)選安徽省政協(xié)副主席。作為一位學(xué)術(shù)造詣深厚的地球科學(xué)家，他的教書(shū)育人從注重研究生培養(yǎng)發(fā)展到關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，他的科學(xué)研究從微觀同位素地球化學(xué)拓展到宏觀板塊構(gòu)造，他的社會(huì)貢獻(xiàn)則經(jīng)歷了出謀劃策到建言獻(xiàn)策。

鄭永飛主委是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)院殼幔物質(zhì)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，《中國(guó)科學(xué)：地球科學(xué)》主編。他榮獲1994年（首批）國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助，2004年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2008年何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)和長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)，2015年教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他2005年當(dāng)選美國(guó)礦物學(xué)會(huì)會(huì)士，2009年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，2011年當(dāng)選第三世界科學(xué)院院士，2017年當(dāng)選國(guó)際地球化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士。他2012年起擔(dān)任民盟安徽省委主委，2018年起擔(dān)任安徽省政協(xié)副主席。在剛剛過(guò)去的2022年，他榮獲“安徽省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”、入選科睿唯安（Clarivate）全球“高被引科學(xué)家”和“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)秀主編。

圍繞中心  服務(wù)大局

作為民盟安徽省委主委，鄭永飛積極參加有關(guān)調(diào)研活動(dòng)。“和一些不同行業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部聚在一起，學(xué)習(xí)、暢談、考察、調(diào)研，提出一條條真知灼見(jiàn)，推進(jìn)解決一個(gè)個(gè)關(guān)乎民生的難題”。擔(dān)任民主黨派省級(jí)組織主要負(fù)責(zé)人以后，鄭永飛覺(jué)得關(guān)注的視角更廣了，發(fā)揮的作用也不同了，不僅僅是側(cè)重專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或想著怎么管理協(xié)調(diào)，而是從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，以科學(xué)家的思維，從全社會(huì)的角度，看事情想問(wèn)題提建議。

他利用一切機(jī)會(huì)親自帶隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，在農(nóng)村的田間地頭、在城市的街道社區(qū)、在企業(yè)的工廠車(chē)間總是能看到他調(diào)研的身影。傾聽(tīng)人民呼聲、反映人民訴求、集中人民智慧，緊扣人民對(duì)美好生活的新期待議政建言，鄭永飛把參政履職的作業(yè)寫(xiě)在中華大地上，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“立盟為公、參政為民”的民盟情懷。

鄭永飛在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一方面，高校科研院所的科研成果以論文形式“沉淀”，另一方面，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域又一定程度存在著產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)、成果轉(zhuǎn)化存在“兩張皮”現(xiàn)象。“造成這一問(wèn)題的主要原因是企業(yè)與科研單位之間存在著需求信息不對(duì)稱(chēng)的情況。”雖是高校教育科研工作者，但鄭永飛卻能時(shí)刻“共情”創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展不易，多次在全國(guó)大會(huì)上為它們的成長(zhǎng)建言獻(xiàn)策。

“近年來(lái)，我國(guó)高校科研院所的論文和專(zhuān)利數(shù)越來(lái)越多、質(zhì)量越來(lái)越高，但是這些創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化卻并不順暢。”2022年3月，參加全國(guó)兩會(huì)的全國(guó)政協(xié)常委、安徽省政協(xié)副主席鄭永飛提出議案，科技創(chuàng)新要讓“錢(qián)變紙”，更要讓“紙變錢(qián)”，要以企業(yè)需求為導(dǎo)向?qū)嵤┘夹g(shù)幫扶，激發(fā)企業(yè)技術(shù)需求，破解一些產(chǎn)業(yè)存在的科技與經(jīng)濟(jì)“兩張皮”現(xiàn)象。

“要加大企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)力度，企業(yè)當(dāng)前仍然存在創(chuàng)新主體地位不夠突出、創(chuàng)新動(dòng)力不足、產(chǎn)學(xué)研合作不夠深入等問(wèn)題。我們需要做的，就是進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，提高科技成果的轉(zhuǎn)化效率。”鄭永飛提議，要大力發(fā)展科技領(lǐng)軍型企業(yè)，依托“雙循環(huán)”新發(fā)展格局發(fā)展科技企業(yè)，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的作用，依托制造業(yè)中的先進(jìn)企業(yè)，解決“卡脖子”技術(shù)中材料和工藝這兩大質(zhì)量問(wèn)題，積極吸引外資，同時(shí)不遺余力地支持培育本土科技企業(yè)發(fā)展壯大。

鄭永飛時(shí)常建議要積極引導(dǎo)、幫助企業(yè)應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，建立政府業(yè)務(wù)部門(mén)主導(dǎo)、企業(yè)技術(shù)主管參與的先進(jìn)技術(shù)發(fā)布、交流和落地機(jī)制。政府在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃制定、產(chǎn)業(yè)實(shí)施方案論證、產(chǎn)業(yè)指南編制前，要深入企業(yè)開(kāi)展深度調(diào)研，廣泛了解企業(yè)在不同層次技術(shù)上的需求，在項(xiàng)目形成中充分吸納企業(yè)界關(guān)于先進(jìn)技術(shù)需求的意見(jiàn)與建議。同時(shí)，還要建立不同層次技術(shù)落地體系。

投身盟務(wù)  碩果累累

鄭永飛在投身多黨合作和安徽民盟事業(yè)的發(fā)展上，同樣也是精彩紛呈、碩果累累。他1997-2012年起擔(dān)任民盟安徽省委副主委，2012年起擔(dān)任民盟安徽省委主委；1998-2017年擔(dān)任四屆全國(guó)人大代表，2017年至今擔(dān)任全國(guó)政協(xié)常委。2022年6月18日，在民盟安徽省第十四次代表大會(huì)上鄭永飛再次當(dāng)選為民盟安徽省委主委。

鄭永飛始終將加強(qiáng)思想建設(shè)放在各項(xiàng)盟務(wù)工作的首位，常抓不懈。親自部署制定了《民盟安徽省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》，在主委會(huì)、常委會(huì)和全委會(huì)上將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話作為第一議程，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，全面學(xué)習(xí)貫徹中共二十大、十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入開(kāi)展“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”“矢志不渝跟黨走、攜手奮進(jìn)新時(shí)代”政治交接主題教育，推進(jìn)主題教育與履職盡責(zé)、自身建設(shè)深度融合，不斷增強(qiáng)履行參政黨職能的使命感和責(zé)任感，鞏固新時(shí)代多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。

聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略，鄭永飛牽頭向全國(guó)政協(xié)提交了“關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)工業(yè)制造業(yè)發(fā)展”“推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化工作”等多項(xiàng)提案，履職成果在國(guó)家和我省出臺(tái)的相關(guān)政策文件中得到充分體現(xiàn)。為幫助地方黨委政府打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，鄭永飛先后多次帶隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，組織盟員專(zhuān)家赴六安市、宣城市開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督工作，主持召開(kāi)協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，形成多篇調(diào)研報(bào)告，提出多條意見(jiàn)建議，與地方黨委政府共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，合力打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。2021年，民盟省委榮獲民盟中央授予的“民盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。

根據(jù)中共安徽省委統(tǒng)一部署，安徽民盟對(duì)口蕪湖市開(kāi)展長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督工作。鄭永飛走岸線、上港口、登船舶、涉灘涂、訪企業(yè)、聽(tīng)介紹，了解長(zhǎng)江岸線保護(hù)修復(fù)、入河排污口整治及黑臭水體治理等工作推進(jìn)、政策落實(shí)、工作成效及存在的困難與問(wèn)題等情況，與中共黨委政府協(xié)商會(huì)談，共同研究推動(dòng)相關(guān)工作，為地方黨委政府更好地治理長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境把脈支招。

社會(huì)服務(wù)是民主黨派利用自身優(yōu)勢(shì)，匯集資源為人民群眾做好事做實(shí)事的另一種途徑。為深入開(kāi)展“同心示范工程”，鄭永飛多次帶隊(duì)赴民盟省委幫扶點(diǎn)六安市金寨縣吳家店鎮(zhèn)吳畈村調(diào)研實(shí)際情況，與縣鎮(zhèn)村三級(jí)干群召開(kāi)工作會(huì)議深入研討、積極謀劃，與民盟六安市委共同推動(dòng)落實(shí)“同心示范工程”提質(zhì)升級(jí)工作，開(kāi)展文化、教育、產(chǎn)業(yè)、科技幫扶活動(dòng)，落實(shí)幫扶項(xiàng)目，為吳畈村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌、教育文化事業(yè)帶來(lái)了巨大的變化，助力金寨縣吳畈村鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

為著眼建設(shè)新時(shí)代高水平參政黨，鄭永飛帶頭分析全省民盟在文化、教育和相關(guān)科技領(lǐng)域代表人士情況，多次帶隊(duì)走訪中共市委及高校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部，與黨委負(fù)責(zé)人就組織發(fā)展、基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、盟員培養(yǎng)使用等交換意見(jiàn)。他每到一處都約談基層組織主委、主界別代表人士，與盟員座談交流，傾聽(tīng)盟員心聲，加大重點(diǎn)分工領(lǐng)域發(fā)展力度。對(duì)標(biāo)新要求，以貫徹落實(shí)“三個(gè)文件”重要精神為主線，以各級(jí)民盟組織換屆為契機(jī)，推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，積極發(fā)展代表性人士，抓班子、帶隊(duì)伍，強(qiáng)基層、聚合力，為履行參政黨責(zé)任打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

雁飛南北靠頭雁，船行千里靠舵手。在鄭永飛的帶領(lǐng)下，民盟安徽省委的工作干在實(shí)處，走在前列，受到民盟中央和中共安徽省委的高度肯定，贏得了社會(huì)廣泛好評(píng)。民盟安徽省委先后多次被民盟中央表彰為“思想宣傳工作先進(jìn)集體”“參政議政工作先進(jìn)單位”“社會(huì)服務(wù)工作先進(jìn)集體”“組織工作先進(jìn)集體”“機(jī)關(guān)建設(shè)模范集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2021年在中國(guó)民主同盟成立80周年紀(jì)念大會(huì)上，鄭永飛本人獲得“杰出盟員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這累累碩果的背后是無(wú)數(shù)的心血汗水和辛勤付出。

瞄準(zhǔn)痛點(diǎn)  獻(xiàn)策出力

雖然肩負(fù)著繁重的教學(xué)、科研和管理任務(wù)，擔(dān)任著全國(guó)政協(xié)常委、安徽省政協(xié)副主席的鄭永飛時(shí)刻懷揣著“為天地立心、為生民立命”的使命感，關(guān)注的目光時(shí)時(shí)投向高等教育事業(yè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

近些年來(lái)，隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和高校招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量令人堪憂。長(zhǎng)期工作在教學(xué)科研第一線的鄭永飛，充分履行政協(xié)委員的職責(zé)，就高校擴(kuò)招后如何保證教學(xué)質(zhì)量、高校學(xué)位教育和人才培養(yǎng)等方面提出了很多合理化建議。同時(shí)，他在自己的課堂上積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，把教學(xué)的著力點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)知識(shí)接收和理解能力的培養(yǎng)上。

對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)浮躁風(fēng)氣，鄭永飛深感憂慮。他強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)術(shù)上的粗制濫造、抄襲剽竊、弄虛作假。他以書(shū)面或口頭形式發(fā)表了反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗、完善學(xué)術(shù)評(píng)估體系和職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、加大監(jiān)察力度的提案和發(fā)言，引起了強(qiáng)烈反響。而在日常工作中，鄭教授對(duì)研究生全程把關(guān)，參與學(xué)生選題、研究的全過(guò)程，給予了學(xué)生最及時(shí)和最細(xì)致的指導(dǎo)。

高校的初心和使命是什么？鄭永飛認(rèn)為答案只有一個(gè)，即人才培養(yǎng)。要培養(yǎng)出國(guó)家需要的人才，就得捋順師生之間的教學(xué)邏輯關(guān)系。在鄭永飛看來(lái)，不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力需要啟發(fā)和培養(yǎng)，即便當(dāng)上教授、博導(dǎo)，老師們也得不斷學(xué)習(xí)。 “學(xué)生做的事我很了解，要學(xué)生閱讀的文獻(xiàn)我先閱讀，如果他們有抄襲行為，第一個(gè)知道的就是我。”鄭永飛坦言。

不僅要做好自己的事情，還要更多地關(guān)注創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮院士在政府決策中的咨詢(xún)作用。鄭永飛說(shuō)：“如果我的付出能夠加快縮短中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)上的差距，我將努力去做，義不容辭。”

科學(xué)研究  貴在創(chuàng)新

“做學(xué)問(wèn)不能有功利思想，科學(xué)研究既需要?jiǎng)?chuàng)新，又需要積累，要有十年磨一劍的耐力和甘于寂寞的勇氣。”鄭永飛感慨。他認(rèn)為科研需要靜下心來(lái)深入思考，一旦有了功利思想，就很難做出大成果、成就大事業(yè)。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，鄭永飛聚焦大陸俯沖帶流體體制及其化學(xué)地球動(dòng)力學(xué)。面對(duì)這個(gè)國(guó)際地球科學(xué)前沿，他精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、細(xì)致分析數(shù)據(jù)、論證文獻(xiàn)論據(jù)、深入探索機(jī)制。為了靈光一閃的想法，他有時(shí)連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)泡在實(shí)驗(yàn)室里尋求佐證。十年磨一劍，多年的潛心打磨讓他成功地證明了大陸地殼在深俯沖過(guò)程中的流體活動(dòng)主要受含水礦物的穩(wěn)定性控制，而在折返過(guò)程中的流體活動(dòng)主要受名義上無(wú)水礦物中結(jié)構(gòu)羥基和分子水的活動(dòng)性支配。他在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)攻關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)軍俯沖帶化學(xué)地球動(dòng)力學(xué)這個(gè)國(guó)際前沿學(xué)科，成功地證明板塊構(gòu)造在大洋和大陸俯沖帶的運(yùn)行規(guī)律具有一致性，有關(guān)成果得到了國(guó)內(nèi)外同行的高度評(píng)價(jià)。

自20世紀(jì)60年代板塊構(gòu)造理論建立以來(lái)，人們一致試圖將這個(gè)新興全球構(gòu)造理論應(yīng)用到大陸地質(zhì)研究中去，但是大陸構(gòu)造一直是地球科學(xué)界公認(rèn)的難題。鄭永飛迎難而上，緊緊盯住相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿，認(rèn)真檢查匯聚板塊邊緣宏觀構(gòu)造和微觀地質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)不斷探索將這一領(lǐng)域的研究推向前進(jìn)。他獨(dú)辟蹊徑，從板塊邊緣結(jié)構(gòu)和成分出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)造山帶的形成和演化，不僅聚焦大洋俯沖到大陸碰撞的構(gòu)造轉(zhuǎn)換，而且檢查板塊匯聚之后造山帶在變質(zhì)作用和巖漿作用上的規(guī)律性變化，將板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)原理相結(jié)合，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面同時(shí)推進(jìn)大陸構(gòu)造研究，科學(xué)地修正了前人研究中存在的誤區(qū)，成功地建立了21世紀(jì)板塊構(gòu)造理論。

培養(yǎng)人才  竭盡所能

“培養(yǎng)人才是教授的天職，一個(gè)稱(chēng)職的教授至少要親自培養(yǎng)若干名碩士和博士研究生。”在鄭永飛眼里，教授做科研固然重要，但更重要的職責(zé)是培養(yǎng)人才，兩者相輔相成，不可替代。在他培養(yǎng)的博士畢業(yè)生中，有2人獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”，3人獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)”，4人獲得“中國(guó)科學(xué)院優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”，1人獲得“安徽省優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”，3人分別為“國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)”的第二、三、四名獲獎(jiǎng)?wù)摺W(xué)生從他那里博士畢業(yè)或博士后出站走向工作崗位后，一般都順利地獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金的支持，其中有6位獲得了國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金、3位獲得了國(guó)家杰出青年科學(xué)基金。

“教授自身科研水平的高低，是能否培養(yǎng)出優(yōu)秀研究生的關(guān)鍵。”對(duì)每個(gè)研究生的培養(yǎng)，鄭永飛都循序漸進(jìn)，首先要求學(xué)生打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。他給學(xué)生列出經(jīng)典論文閱讀清單，幫助他們理清科學(xué)研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在解釋科研選題和方法時(shí)，他千方百計(jì)埋設(shè)許多“接口”，將自己或他人的最新研究成果作為實(shí)例穿插其中，讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)科的動(dòng)態(tài)和前沿。在討論問(wèn)題時(shí)，他深入淺出、循循善誘，常常以日常生活中的現(xiàn)象作為“比方”來(lái)解釋特殊科學(xué)規(guī)律，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。

做鄭永飛的學(xué)生是幸福的。在采訪中，多位學(xué)生一致表達(dá)了相同的觀點(diǎn)。“鄭老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。對(duì)我們寫(xiě)的論文，他總是逐字逐句地修改，不放過(guò)任何一個(gè)不妥之處，哪怕只是個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)論文的學(xué)生都有一個(gè)深切的體會(huì)，那就是鄭老師連稿件中的字體和行距、圖標(biāo)中的各種標(biāo)識(shí)等細(xì)節(jié)，都不會(huì)輕易放過(guò)，進(jìn)行規(guī)范要求。

鄭永飛認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察和耐心在當(dāng)下顯得格外重要。“二十一世紀(jì)的教育是獨(dú)生子女教育，這和‘文革’后剛剛恢復(fù)高考時(shí)學(xué)生們受到的教育是有很大區(qū)別的。但無(wú)論學(xué)生天賦如何，老師的基本職責(zé)都是通過(guò)交流引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)習(xí)，這就要求導(dǎo)師具備足夠的耐心和愛(ài)心，充分利用情商去感染和溫暖學(xué)生。”鄭永飛說(shuō)。

鄭永飛認(rèn)為，人工智能時(shí)代雖已經(jīng)來(lái)臨，所謂智能教育模式也層出不窮，但導(dǎo)師的溫度與機(jī)器的冰冷，給學(xué)生帶來(lái)的體驗(yàn)感是完全不一樣的。人工智能提供了知識(shí)，但無(wú)法提供交流。而教育本身提倡的就是師生之間的密切交流。

“我國(guó)現(xiàn)在的高校教育一不缺錢(qián)，二不缺設(shè)備，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才，我們還在依賴(lài)進(jìn)口。我認(rèn)為這需要高等教育界集體反思。”鄭永飛始終認(rèn)為，大學(xué)教授的首要任務(wù)，是培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。

連任省政協(xié)副主席，鄭永飛主委深感重任在肩，需要更加勤勉努力，方能不辱使命。新征程，再出發(fā)。他將恪盡職守、挺膺擔(dān)當(dāng)，以把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上的情懷和擔(dān)當(dāng)，立足本職、建功立業(yè)，為國(guó)履職、為民盡責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨的歷史責(zé)任和神圣使命，為譜寫(xiě)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。