正值暑期，民盟安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)支部盟員,、蕪湖市骨干教師,、名班主任工作室主持人侯遠(yuǎn)軍老師卻并沒有停下忙碌的腳步。作為安徽師范大學(xué)“暑期小學(xué)期”特聘名師,，他正在向即將走上語文教師這一崗位的青年們傳授“為師之道”,，幫助師范生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教師技能。

“以出世之精神,做入世之事業(yè)”,，這是民盟盟員,、美學(xué)大師朱光潛在《美的人生》所述，也是侯遠(yuǎn)軍老師送給同學(xué)們的真摯寄語,，更是他從教20年來始終信奉并努力踐行的座右銘,。

求學(xué)之路：名師云集，影響頗深

1999年至2003年,，侯遠(yuǎn)軍老師于安徽師范大學(xué)中文系求學(xué),。那時(shí)中文系名師云集，他遇到了很多優(yōu)秀教師,，對(duì)今后的教育教學(xué)工作都產(chǎn)生了巨大影響,。

據(jù)他回憶,，那時(shí)唐代文學(xué)老師俞恕誠講課深入淺出，引經(jīng)據(jù)典信手拈來,，讓他明白作為老師專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能的重要性。錢奇佳老師課程內(nèi)容豐富,，語言精彩生動(dòng),，讓他認(rèn)識(shí)到一位教師，特別是語文教師,，口語表達(dá)能力一定要強(qiáng),。恩師陳文忠、劉運(yùn)好身上“活到老學(xué)到老”的精神,，始終激勵(lì)著他不斷前進(jìn),，絲毫不敢有所懈怠。而輔導(dǎo)員張偉老師則為他處理師生關(guān)系指明了方向,，“張老師跟學(xué)生的關(guān)系很好,，我后來一口氣當(dāng)了十五年班主任，和學(xué)生的關(guān)系也很好,。當(dāng)老師不能太功利,，要適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生做朋友。”這都是侯遠(yuǎn)軍老師在求學(xué)時(shí)從諸位老師身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

從教之道：不斷學(xué)習(xí),，適應(yīng)時(shí)代

2003年，侯遠(yuǎn)軍老師進(jìn)入安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)任教,。從教20年來,，他一直勤勤懇懇，默默耕耘,，在教學(xué)上也獲得了優(yōu)秀成績：2014年被評(píng)為安師大附中優(yōu)秀教學(xué)能手,，2016年榮獲蕪湖市高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，同年榮獲安徽省語文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),，2017年參加第17屆陶研會(huì)課堂教學(xué)大賽榮獲一等獎(jiǎng),，在中文核心期刊發(fā)表論文數(shù)篇。

當(dāng)談到新課改,、新高考時(shí),，他認(rèn)為語文教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的文本解讀能力，積極擁抱新課改,，并走上教研之路,。“作為語文老師，文本解讀能力是專業(yè)基本功，是最基本的學(xué)科素養(yǎng),。”教師對(duì)文本的解讀本身就是一種實(shí)踐,，語文教師要不斷增強(qiáng)自己的文本解讀能力，特別是要適應(yīng)新時(shí)代,。“新課改的力度非常大,，很多理念都是顛覆式的，它需要我們?nèi)シ穸ɑ蛘哒f重新反思以前的觀點(diǎn)和做法,。”他表示,，語文教師要以積極的心態(tài)面對(duì)、擁抱新課改,，做到與時(shí)俱進(jìn),。“在研究中得到一種樂趣，那你越教就越有一種成就感,。”在他看來,，語文教師要積極地研究教材、研究學(xué)生,，不斷地學(xué)習(xí),、不停地調(diào)整，找到適應(yīng)每一屆不同學(xué)生的教學(xué)方法,，不能成為“復(fù)讀機(jī)”,。

為師之本：五育并行，德育為先

2003年,，侯遠(yuǎn)軍老師進(jìn)入安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)就一直擔(dān)任班主任,，一連十五載，在班主任這一崗位上盡心盡責(zé),。2018年，他就任安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)德育處副主任,。“我從一個(gè)戰(zhàn)壕跳到另一個(gè)戰(zhàn)壕,，但從來沒有離開德育這個(gè)戰(zhàn)線。”工作了近二十年,，他秉承民盟先賢陶行知所說：“千教萬教,，教人求真，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”,，對(duì)“德育”的體會(huì)非常深刻。

在他看來,，“德育”在學(xué)校建設(shè),、教師素養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)等方面都起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)校建設(shè)上,，“德育”有著方向性,、戰(zhàn)略性的地位，指引著學(xué)校為國育才,、為黨育人,。在教師素養(yǎng)上，“德育”既加深了老師對(duì)學(xué)生的了解,，又有助于加速年輕教師的成熟,，反過來促進(jìn)教學(xué)。在學(xué)生培養(yǎng)上,，“德育”側(cè)重于非智力因素教育,，對(duì)學(xué)生終生都有好處。他一直將“德育“作為自己的教學(xué)原則之一,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn),。

作為班主任，侯遠(yuǎn)軍老師所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體或團(tuán)支部,，2009年所帶班級(jí)獲得蕪湖市先進(jìn)班集體稱號(hào),。2014年被評(píng)為安師大附中優(yōu)秀班主任。2016年撰寫的研究論文被團(tuán)市委,、教育局評(píng)為一等獎(jiǎng),；同年9月，榮獲蕪湖市首屆班主任基本功大賽一等獎(jiǎng),。2017年4月,，主持的省級(jí)德育課題順利結(jié)題。2018年主持名班主任工作以來,，他積極開展活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新德育方法,。

熱心盟務(wù)：立足本職,、雙崗建功

侯遠(yuǎn)軍老師與民盟的緣分，是走上工作崗位之后開始的,。經(jīng)過同事介紹,，他了解到民盟是主要由從事文化教育以及科學(xué)技術(shù)工作的高、中級(jí)知識(shí)分子組成的參政黨,，在教育領(lǐng)域?qū)＜逸叧?、人才?jì)濟(jì)。他積極向民盟組織靠攏,，成為了民盟安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)支部的一名盟員,，進(jìn)一步激發(fā)了政治熱情和履職動(dòng)力，自覺做民盟歷史的傳承者、做民盟事業(yè)的實(shí)踐者,。

在民盟這個(gè)大家庭里,，侯老師結(jié)識(shí)了一群能力卓越、勤奮敬業(yè)的教育界精英,，他們交流促進(jìn),，共同進(jìn)步；民盟也賦予他鍛煉和成長的機(jī)會(huì),，激勵(lì)他立足本職,、雙崗建功。在組織的培養(yǎng)和盟員的信任下,，他被推選為支部副主委一職,，在繁忙的教育教學(xué)工作中抽出時(shí)間處理盟務(wù)工作，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)民盟市委重要會(huì)議,、文件精神并開展學(xué)習(xí),，春節(jié)期間上門慰問老盟員、看望生病盟員,，日常組織開展形式多樣的支部活動(dòng),，召開支部會(huì)議，同時(shí)發(fā)動(dòng)支部盟員圍繞教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，投身教育領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù),。

“以出世之精神,做入世之事業(yè)”，侯遠(yuǎn)軍老師從民盟先賢,、大家身上汲取力量,，用實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)了民盟前輩堅(jiān)定的愛國信念、樸素的為民情懷,、博大的教育理念和創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)精神,，堅(jiān)守了一名盟員教師和教育工作者的職業(yè)精神和道德操守，彰顯了盟員本色,。