近日,，為表彰先進(jìn),、樹立榜樣，激勵廣大婦女自尊自信,、自立自強(qiáng),，奮進(jìn)新征程、建功新時代,，積極投身美好安徽建設(shè),，省婦聯(lián)決定，授予劉維凡等10人安徽省三八紅旗手標(biāo)兵稱號,，授予任筱強(qiáng)等230人安徽省三八紅旗手稱號,，授予合肥市包河區(qū)萬年埠街道黨工委等80個單位安徽省三八紅旗集體稱號。

民盟宣城市委會盟員,、寧國市寧陽中學(xué)教師廖美琴老師被授予“安徽省三八紅旗手標(biāo)兵”稱號,。

29載耕耘教壇，堅守一線。民盟宣城市委會盟員廖美琴老師用青春的熱血,，書寫著屬于自己的教育篇章,。無論是在大山腳下的偏遠(yuǎn)學(xué)校，還是在繁華的城區(qū)學(xué)校,，抑或是萬里之外的大漠南緣,，她始終如一地扎根講臺，用實(shí)際行動詮釋著“為黨育人,，為國育才”的教育初心,。她將自己的全部熱情投入到教育事業(yè)中，任勞任怨,，甘于奉獻(xiàn),，始終以培養(yǎng)新時代的社會主義建設(shè)者和接班人為己任，堅守崗位,，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),。

愛崗敬業(yè),，力求問心無愧

廖美琴的教育生涯起步于故鄉(xiāng)寧國市萬家中學(xué)。身為鄉(xiāng)村教師,，她憑借著對教育的滿腔熱愛與強(qiáng)烈責(zé)任感,，幾十年如一日堅守在三尺講臺,，忠實(shí)踐行教書育人的使命。她深知教師不僅是知識的傳播者,，更是學(xué)生人生道路上的引路人,。因此，她始終致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，用愛與責(zé)任為學(xué)生求知的道路照亮方向,，在傳授知識的同時，不忘塑造學(xué)生的人格 ,。

廖美琴對自身要求嚴(yán)苛,，工作低調(diào)務(wù)實(shí)。她視每堂課為影響學(xué)生命運(yùn)的關(guān)鍵,，備課精細(xì),，精心設(shè)計教學(xué)，只為激發(fā)學(xué)生思維與興趣,。教學(xué)中,，她嚴(yán)格遵循黨的教育方針，重視學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng),。英語教學(xué)秉持 “因材施教”,，依學(xué)生特性調(diào)整方法,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索,，提升解決問題的能力,。在她的悉心教導(dǎo)下,，眾多學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得顯著進(jìn)步,，在人生規(guī)劃上也更加清晰明確 。

為了持續(xù)提升自身教學(xué)水平,，廖美琴積極投身各類教學(xué)研討與培訓(xùn)活動,。2010 年，她參加寧國市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,，前往天湖學(xué)校,、梅林中學(xué)等地，將先進(jìn)的教學(xué)理念與方法帶到當(dāng)?shù)?，助力提升?dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)質(zhì)量,。2012 年，她又到績溪縣金沙學(xué)校送教,，盡管當(dāng)?shù)亟虒W(xué)設(shè)施簡陋,，但她憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，出色地完成教學(xué)任務(wù),，贏得一致好評,。2016 年，廖美琴在參與全國 “互聯(lián)網(wǎng) + 有效教育” 研討活動時,，面對教材版本差異和語言障礙,，她迎難而上，成功展示出一堂高水平的語法課,，收到一致稱贊,。2020 年疫情期間，她勇挑寧國市九年級英語空中課堂教學(xué)重?fù)?dān),，克服設(shè)備與技術(shù)難題,，確保線上教學(xué)順利開展，為學(xué)生營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 ,。

廖美琴擔(dān)任班主任長達(dá)十余年,，深刻明白班級管理的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與責(zé)任感。在寧陽學(xué)校任職期間,，她堅持每天放學(xué)前為學(xué)生上 10 分鐘的夕會課,，通過生動案例幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。班會課上,，她會依據(jù)家長、師生反饋以及班級實(shí)際情況，有針對性地調(diào)整內(nèi)容,，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題,。在她的悉心管理下，班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng),，班級氛圍和諧融洽,，所帶班級多次獲評寧國市 “五四紅旗團(tuán)支部”、宣城市 “日常行為規(guī)范示范班級”,，她本人也兩次榮獲寧國市 “模范班主任” 稱號 ,。

支教邊疆，始終不忘初心

2021年,，響應(yīng)國家“援疆萬名教師支教計劃”,，廖美琴主動請纓，帶著家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，赴安徽省對口支援的皮山縣開始了為期三年的支教工作,。在這里，在這里,，文化的碰撞,、語言的交流、環(huán)境的適應(yīng),，都需要用情,、用心、用力去做好.

進(jìn)疆初期,，她遭遇諸多挑戰(zhàn),。嚴(yán)重的水土不服，風(fēng)沙,、干燥的環(huán)境致使她失眠,、想家。接手的九年級三個班學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,，且工作量巨大,，廖美琴壓力劇增，頭發(fā)大把脫落,，最嚴(yán)重的時候頭發(fā)扎一起來只有小指般粗細(xì),。廖美琴清楚地記得，有次出門忘關(guān)窗,，回宿舍面對滿地滿床的厚沙土,，她當(dāng)場崩潰落淚，卻仍堅定告訴自己絕不放棄,。開弓沒有回頭箭,，這位江南女子在大漠邊疆展現(xiàn)出倔強(qiáng)不服輸?shù)膭蓬^……

廖美琴憑借頑強(qiáng)毅力堅持下來,，全身心投入教學(xué)。她辛勤付出終獲回報,，學(xué)生英語成績大幅提升,，學(xué)習(xí)興趣與自信心顯著增強(qiáng)。通過青藍(lán)工程和師徒結(jié)對活動,，她與當(dāng)?shù)乩蠋熂皩?shí)習(xí)生增進(jìn)了理解與友誼,。三年間，她帶了兩屆九年級畢業(yè)班,，中途還換過班,，共教過 8 個班 400 多位學(xué)生。她與維吾爾族及各地同事同車同行,、同桌共餐，結(jié)下深厚情誼,。

欣逢盛世,，無問西東，只要努力過,，便無怨無悔,，新疆的三年，讓廖美琴對國家援疆政策有了更加深刻的理解,，也清楚感受這些政策對新疆當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的助力,，更給新疆人民帶來了實(shí)實(shí)在在的利益,，也因?yàn)槟且粡垙埫利惔緲愕男δ槪屗龑S吾爾族人民有了更深的情感,，對新疆有了更多牽掛和祝福,。

參政議政，傾盡綿薄之力

無論是作為寧國市第九,、第十屆政協(xié)委員,，還是身為一名中國民主同盟盟員，廖美琴老師始終保持著高度的熱忱與責(zé)任感,。她堅持不懈地深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，將理論內(nèi)化為自身的行動指南，繼承并發(fā)揚(yáng)民盟 “出主意,、想辦法,，做好事、做實(shí)事” 的務(wù)實(shí)作風(fēng),。

2011 年,，校車事故頻發(fā),，這一現(xiàn)象揪緊了社會各界人士的心。廖美琴老師敏銳察覺到問題的嚴(yán)重性,，她深入學(xué)生群體,，走訪家長，實(shí)地了解學(xué)生上,、放學(xué)乘車難的實(shí)際情況,。在調(diào)研過程中，她從校車的運(yùn)營線路,、車輛數(shù)量,，到學(xué)生的出行需求、家長的擔(dān)憂,，都一一詳細(xì)記錄,。經(jīng)過多日的奔波與思考，她絞盡腦汁想對策,、找措施,，精心撰寫了提案《關(guān)于解決寧陽學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車問題的建議》,。該提案一經(jīng)提出,，便引起了相關(guān)部門的高度重視，迅速得到落實(shí),，成功幫助學(xué)生解決了這一燃眉之急,，最終該提案也憑借其極高的價值，被評為寧國市政協(xié) “優(yōu)秀提案”,。

身為政協(xié)委員和民盟盟員,，廖美琴老師積極承擔(dān)社會責(zé)任，與民盟盟友們一起走訪學(xué)校,、探訪鄉(xiāng)村,，關(guān)注農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，尋找解決途徑,。她深入基層,，走訪社區(qū)，開展關(guān)于教育,、養(yǎng)老等社會熱點(diǎn)問題的調(diào)研,，每到一處，都與一線工作人員,、服務(wù)對象深入交流,，只為建言能精準(zhǔn)說到點(diǎn)子上，獻(xiàn)策可以講到關(guān)鍵處,，持續(xù)為寧國地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展傾盡全力,。