近日，為表彰先進、樹立榜樣，激勵廣大婦女自尊自信、自立自強，奮進新征程、建功新時代，積極投身美好安徽建設(shè)，省婦聯(lián)決定，授予劉維凡等10人安徽省三八紅旗手標兵稱號，授予任筱強等230人安徽省三八紅旗手稱號，授予合肥市包河區(qū)萬年埠街道黨工委等80個單位安徽省三八紅旗集體稱號。

民盟宣城市委會盟員、寧國市寧陽中學(xué)教師廖美琴老師被授予“安徽省三八紅旗手標兵”稱號。

29載耕耘教壇，堅守一線。民盟宣城市委會盟員廖美琴老師用青春的熱血，書寫著屬于自己的教育篇章。無論是在大山腳下的偏遠學(xué)校，還是在繁華的城區(qū)學(xué)校，抑或是萬里之外的大漠南緣，她始終如一地扎根講臺，用實際行動詮釋著“為黨育人，為國育才”的教育初心。她將自己的全部熱情投入到教育事業(yè)中，任勞任怨，甘于奉獻，始終以培養(yǎng)新時代的社會主義建設(shè)者和接班人為己任，堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻。

愛崗敬業(yè)，力求問心無愧

廖美琴的教育生涯起步于故鄉(xiāng)寧國市萬家中學(xué)。身為鄉(xiāng)村教師，她憑借著對教育的滿腔熱愛與強烈責任感，幾十年如一日堅守在三尺講臺，忠實踐行教書育人的使命。她深知教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生人生道路上的引路人。因此，她始終致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，用愛與責任為學(xué)生求知的道路照亮方向，在傳授知識的同時，不忘塑造學(xué)生的人格 。

廖美琴對自身要求嚴苛，工作低調(diào)務(wù)實。她視每堂課為影響學(xué)生命運的關(guān)鍵，備課精細，精心設(shè)計教學(xué)，只為激發(fā)學(xué)生思維與興趣。教學(xué)中，她嚴格遵循黨的教育方針，重視學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)。英語教學(xué)秉持 “因材施教”，依學(xué)生特性調(diào)整方法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索，提升解決問題的能力。在她的悉心教導(dǎo)下，眾多學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得顯著進步，在人生規(guī)劃上也更加清晰明確 。

為了持續(xù)提升自身教學(xué)水平，廖美琴積極投身各類教學(xué)研討與培訓(xùn)活動。2010 年，她參加寧國市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，前往天湖學(xué)校、梅林中學(xué)等地，將先進的教學(xué)理念與方法帶到當?shù)兀μ嵘數(shù)亟處煹慕虒W(xué)質(zhì)量。2012 年，她又到績溪縣金沙學(xué)校送教，盡管當?shù)亟虒W(xué)設(shè)施簡陋，但她憑借扎實的教學(xué)功底，出色地完成教學(xué)任務(wù)，贏得一致好評。2016 年，廖美琴在參與全國 “互聯(lián)網(wǎng) + 有效教育” 研討活動時，面對教材版本差異和語言障礙，她迎難而上，成功展示出一堂高水平的語法課，收到一致稱贊。2020 年疫情期間，她勇挑寧國市九年級英語空中課堂教學(xué)重擔，克服設(shè)備與技術(shù)難題，確保線上教學(xué)順利開展，為學(xué)生營造了濃厚的學(xué)習氛圍 。

廖美琴擔任班主任長達十余年，深刻明白班級管理的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與責任感。在寧陽學(xué)校任職期間，她堅持每天放學(xué)前為學(xué)生上 10 分鐘的夕會課，通過生動案例幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。班會課上，她會依據(jù)家長、師生反饋以及班級實際情況，有針對性地調(diào)整內(nèi)容，切實解決學(xué)生的實際問題。在她的悉心管理下，班級學(xué)生的自主學(xué)習能力不斷增強，班級氛圍和諧融洽，所帶班級多次獲評寧國市 “五四紅旗團支部”、宣城市 “日常行為規(guī)范示范班級”，她本人也兩次榮獲寧國市 “模范班主任” 稱號 。

支教邊疆，始終不忘初心

2021年，響應(yīng)國家“援疆萬名教師支教計劃”，廖美琴主動請纓，帶著家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，赴安徽省對口支援的皮山縣開始了為期三年的支教工作。在這里，在這里，文化的碰撞、語言的交流、環(huán)境的適應(yīng)，都需要用情、用心、用力去做好.

進疆初期，她遭遇諸多挑戰(zhàn)。嚴重的水土不服，風沙、干燥的環(huán)境致使她失眠、想家。接手的九年級三個班學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，且工作量巨大，廖美琴壓力劇增，頭發(fā)大把脫落，最嚴重的時候頭發(fā)扎一起來只有小指般粗細。廖美琴清楚地記得，有次出門忘關(guān)窗，回宿舍面對滿地滿床的厚沙土，她當場崩潰落淚，卻仍堅定告訴自己絕不放棄。開弓沒有回頭箭，這位江南女子在大漠邊疆展現(xiàn)出倔強不服輸?shù)膭蓬^……

廖美琴憑借頑強毅力堅持下來，全身心投入教學(xué)。她辛勤付出終獲回報，學(xué)生英語成績大幅提升，學(xué)習興趣與自信心顯著增強。通過青藍工程和師徒結(jié)對活動，她與當?shù)乩蠋熂皩嵙暽鲞M了理解與友誼。三年間，她帶了兩屆九年級畢業(yè)班，中途還換過班，共教過 8 個班 400 多位學(xué)生。她與維吾爾族及各地同事同車同行、同桌共餐，結(jié)下深厚情誼。

欣逢盛世，無問西東，只要努力過，便無怨無悔，新疆的三年，讓廖美琴對國家援疆政策有了更加深刻的理解，也清楚感受這些政策對新疆當?shù)卣巍⒔?jīng)濟、文化發(fā)展的助力，更給新疆人民帶來了實實在在的利益，也因為那一張張美麗淳樸的笑臉，讓她對維吾爾族人民有了更深的情感，對新疆有了更多牽掛和祝福。

參政議政，傾盡綿薄之力

無論是作為寧國市第九、第十屆政協(xié)委員，還是身為一名中國民主同盟盟員，廖美琴老師始終保持著高度的熱忱與責任感。她堅持不懈地深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，將理論內(nèi)化為自身的行動指南，繼承并發(fā)揚民盟 “出主意、想辦法，做好事、做實事” 的務(wù)實作風。

2011 年，校車事故頻發(fā)，這一現(xiàn)象揪緊了社會各界人士的心。廖美琴老師敏銳察覺到問題的嚴重性，她深入學(xué)生群體，走訪家長，實地了解學(xué)生上、放學(xué)乘車難的實際情況。在調(diào)研過程中，她從校車的運營線路、車輛數(shù)量，到學(xué)生的出行需求、家長的擔憂，都一一詳細記錄。經(jīng)過多日的奔波與思考，她絞盡腦汁想對策、找措施，精心撰寫了提案《關(guān)于解決寧陽學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車問題的建議》。該提案一經(jīng)提出，便引起了相關(guān)部門的高度重視，迅速得到落實，成功幫助學(xué)生解決了這一燃眉之急，最終該提案也憑借其極高的價值，被評為寧國市政協(xié) “優(yōu)秀提案”。

身為政協(xié)委員和民盟盟員，廖美琴老師積極承擔社會責任，與民盟盟友們一起走訪學(xué)校、探訪鄉(xiāng)村，關(guān)注農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，尋找解決途徑。她深入基層，走訪社區(qū)，開展關(guān)于教育、養(yǎng)老等社會熱點問題的調(diào)研，每到一處，都與一線工作人員、服務(wù)對象深入交流，只為建言能精準說到點子上，獻策可以講到關(guān)鍵處，持續(xù)為寧國地方教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展傾盡全力。