朱志國
(本篇為2009年第71號信息,被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用)
上個世紀(jì)八、九十年代,各類高等院校在讀的大學(xué)生中,來自農(nóng)村的農(nóng)家子弟占百分之七十多,基本符合我國人口農(nóng)村城市的分布狀態(tài);而改革開放三十年的今天,來自農(nóng)村的農(nóng)民子弟只占各類高等院校學(xué)生的百分之十七,而且來自農(nóng)村的學(xué)生主要集中在專科類的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院,可想而之,國家重點院校中,來自農(nóng)村的學(xué)生更會少之又少。與之巧合的是,上個世紀(jì)八、九十年代,農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,分布了相當(dāng)多的比城里學(xué)校教育質(zhì)量好的中小學(xué)校,許多城里的家長紛紛把孩子送到鄉(xiāng)下的學(xué)校就讀,而今,鄉(xiāng)下學(xué)校已經(jīng)被撤并的七零八落,百分之八十以上的農(nóng)村孩子已經(jīng)進(jìn)城就讀,享受到與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育,按道理講,農(nóng)村孩子上大學(xué)上重點大學(xué)的會越來越多,但事實卻恰好相反。這種情況發(fā)展下去,影響很大,會讓黨中央提出的科教興國,把巨大的人口資源變成巨大的人才資源的戰(zhàn)略成為空談,也會影響到改革、穩(wěn)定和發(fā)展。
1.農(nóng)村孩子輟學(xué)率高。新讀書無用論和經(jīng)濟(jì)相對困難,是農(nóng)村孩子輟學(xué)的主要原因。教育主管部門的撤校并校,造成很多孩子年齡很小就得每天走很多路上學(xué),長途跋涉及安全得不到保障,也讓很多孩子放棄了學(xué)業(yè)。
2.進(jìn)城就讀的孩子沒有得到關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的教育。教育部門每年從農(nóng)村中小學(xué)校抽考教師進(jìn)城,十幾年下來,農(nóng)村教育已經(jīng)岌岌可危。逼迫許多家長不得已把孩子送進(jìn)城就讀,而進(jìn)城的孩子由于得不到家長的及時監(jiān)護(hù),孩子容易沾染不良習(xí)氣;在學(xué)校,由于不能與教師及時溝通,甚至是不能給教師送更多的禮而被邊緣化,得不到學(xué)校和老師的關(guān)愛,厭學(xué),棄學(xué)者逐年增加。孩子進(jìn)城讀書,增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。農(nóng)民告訴我們,農(nóng)業(yè)稅沒有了,一年少交幾十塊錢,但孩子原來在家門口上學(xué)變成進(jìn)城讀書,一個月我就得多付出八百到一千,孩子還沒有原來成績好。
3.教育質(zhì)量總體水平在下滑。現(xiàn)在的學(xué)校,升學(xué)率就是生命,升學(xué)率就是政績,就能說明一切。政府和教育部門只抓各級重點學(xué)校,各級學(xué)校只抓重點班級,重點學(xué)生,差的學(xué)校和學(xué)生就不管不問。造成教育質(zhì)量總體水平在下滑。而農(nóng)村孩子大多集中在二三類學(xué)校,上大學(xué)尤其是上好的大學(xué)也就成了農(nóng)村孩子的奢望。
這種情況決不能任其發(fā)展,有關(guān)部門要引起重視。
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