朱志國

（本篇為2009年第71號信息，被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用）

上個世紀(jì)八、九十年代，各類高等院校在讀的大學(xué)生中，來自農(nóng)村的農(nóng)家子弟占百分之七十多，基本符合我國人口農(nóng)村城市的分布狀態(tài)；而改革開放三十年的今天，來自農(nóng)村的農(nóng)民子弟只占各類高等院校學(xué)生的百分之十七，而且來自農(nóng)村的學(xué)生主要集中在專科類的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，可想而之，國家重點院校中，來自農(nóng)村的學(xué)生更會少之又少。與之巧合的是，上個世紀(jì)八、九十年代，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，分布了相當(dāng)多的比城里學(xué)校教育質(zhì)量好的中小學(xué)校，許多城里的家長紛紛把孩子送到鄉(xiāng)下的學(xué)校就讀，而今，鄉(xiāng)下學(xué)校已經(jīng)被撤并的七零八落，百分之八十以上的農(nóng)村孩子已經(jīng)進(jìn)城就讀，享受到與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育，按道理講，農(nóng)村孩子上大學(xué)上重點大學(xué)的會越來越多，但事實卻恰好相反。這種情況發(fā)展下去，影響很大，會讓黨中央提出的科教興國，把巨大的人口資源變成巨大的人才資源的戰(zhàn)略成為空談，也會影響到改革、穩(wěn)定和發(fā)展。

1.農(nóng)村孩子輟學(xué)率高。新讀書無用論和經(jīng)濟(jì)相對困難，是農(nóng)村孩子輟學(xué)的主要原因。教育主管部門的撤校并校，造成很多孩子年齡很小就得每天走很多路上學(xué)，長途跋涉及安全得不到保障，也讓很多孩子放棄了學(xué)業(yè)。

2.進(jìn)城就讀的孩子沒有得到關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的教育。教育部門每年從農(nóng)村中小學(xué)校抽考教師進(jìn)城，十幾年下來，農(nóng)村教育已經(jīng)岌岌可危。逼迫許多家長不得已把孩子送進(jìn)城就讀，而進(jìn)城的孩子由于得不到家長的及時監(jiān)護(hù)，孩子容易沾染不良習(xí)氣；在學(xué)校，由于不能與教師及時溝通，甚至是不能給教師送更多的禮而被邊緣化，得不到學(xué)校和老師的關(guān)愛，厭學(xué)，棄學(xué)者逐年增加。孩子進(jìn)城讀書，增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。農(nóng)民告訴我們，農(nóng)業(yè)稅沒有了，一年少交幾十塊錢，但孩子原來在家門口上學(xué)變成進(jìn)城讀書，一個月我就得多付出八百到一千，孩子還沒有原來成績好。

3.教育質(zhì)量總體水平在下滑。現(xiàn)在的學(xué)校，升學(xué)率就是生命，升學(xué)率就是政績，就能說明一切。政府和教育部門只抓各級重點學(xué)校，各級學(xué)校只抓重點班級，重點學(xué)生，差的學(xué)校和學(xué)生就不管不問。造成教育質(zhì)量總體水平在下滑。而農(nóng)村孩子大多集中在二三類學(xué)校，上大學(xué)尤其是上好的大學(xué)也就成了農(nóng)村孩子的奢望。

這種情況決不能任其發(fā)展，有關(guān)部門要引起重視。